{"id":16672,"date":"2026-07-02T18:25:09","date_gmt":"2026-07-02T21:25:09","guid":{"rendered":"https:\/\/diariocolon.com.ar\/?p=16672"},"modified":"2026-07-02T18:25:09","modified_gmt":"2026-07-02T21:25:09","slug":"innovacion-y-futuro-las-escuelas-tecnicas-y-agrotecnicas-de-san-juan-apuestan-por-la-robotica-y-la-produccion-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariocolon.com.ar\/?p=16672","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n y futuro: Las escuelas t\u00e9cnicas y agrot\u00e9cnicas de San Juan apuestan por la rob\u00f3tica y la producci\u00f3n local"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En un esfuerzo por transformar la educaci\u00f3n secundaria y vincularla directamente con el mundo laboral, la Direcci\u00f3n de Escuelas T\u00e9cnicas, Agrot\u00e9cnicas y de Formaci\u00f3n Profesional de San Juan, a cargo del profesor Rodolfo Navas, ha puesto en marcha una serie de iniciativas que combinan tecnolog\u00eda de punta con el desarrollo productivo de cada comunidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Centros Tecnol\u00f3gicos y Rob\u00f3tica para el receso invernal<\/strong> Para estas vacaciones de invierno, se ha lanzado un ambicioso curso de digitalizaci\u00f3n y rob\u00f3tica destinado a ni\u00f1os y j\u00f3venes de entre 9 y 18 a\u00f1os, focalizado en los departamentos m\u00e1s alejados de la provincia, tales como Sarmiento, Calingasta (Barreal), Iglesia (Rodeo), J\u00e1chal (San Isidro), Valle F\u00e9rtil y Ullum.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo que comenz\u00f3 como una propuesta de \u00abeducaci\u00f3n itinerante\u00bb est\u00e1 logrando capacidad instalada permanente gracias a los fondos mineros, con los cuales se est\u00e1n creando <strong>centros tecnol\u00f3gicos<\/strong> en estas zonas rurales. Instituciones como la escuela Agrot\u00e9cnica Cornelio Saavedra en Rodeo y la escuela Monse\u00f1or Videla Cuello en San Isidro ya tienen desarrollada la parte estructural y de equipamiento de sus centros. El objetivo principal es formar a los estudiantes en programaci\u00f3n, manejo de software y automatizaci\u00f3n, habilidades blandas y t\u00e9cnicas altamente demandadas por la industria minera, garantizando as\u00ed su inserci\u00f3n laboral en el corto o mediano plazo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Proyectos productivos adaptados al contexto local<\/strong> Frente a la disminuci\u00f3n de los aportes econ\u00f3micos provenientes de Naci\u00f3n, la gesti\u00f3n provincial, impulsada por la ministra de Educaci\u00f3n Silvia Fuentes, ha decidido optimizar los recursos articulando acciones con los ministerios de Producci\u00f3n y Miner\u00eda. La clave de esta estrategia es que los proyectos educativos respondan directamente a las necesidades y caracter\u00edsticas productivas de cada localidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El profesor Navas destac\u00f3 ejemplos claros de esta <strong>educaci\u00f3n contextualizada<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En la escuela Agroindustrial de 25 de Mayo, el punto fuerte es el <strong>pistacho<\/strong>, donde ya se han plantado cuatro hect\u00e1reas.<\/li>\n\n\n\n<li>La Agrot\u00e9cnica de Sarmiento centra su actividad en el polo <strong>oliv\u00edcola<\/strong>, lo que permite que las empresas de la zona incorporen a los alumnos para sus pr\u00e1cticas profesionalizantes.<\/li>\n\n\n\n<li>La hist\u00f3rica escuela de Enolog\u00eda ha logrado refaccionar su bodega y este a\u00f1o ha vuelto a elaborar <strong>vino<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>En J\u00e1chal, la escuela Videla Cuello est\u00e1 acondicionando una peque\u00f1a industria para trabajar en conjunto con los productores locales de <strong>membrillo<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como motor emprendedor<\/strong> El \u00e9xito de este enfoque educativo qued\u00f3 evidenciado durante la reciente \u00abFeria de la Miel\u00bb realizada en la planta baja del Centro C\u00edvico, donde participaron escuelas de capacitaci\u00f3n laboral y agrot\u00e9cnicas de departamentos como Caucete, 25 de Mayo y 9 de Julio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trav\u00e9s de la metodolog\u00eda de <strong>Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)<\/strong>, los estudiantes integran distintas materias para elaborar un producto final. En la feria, los j\u00f3venes no solo exhibieron alimentos, sino que demostraron habilidades en econom\u00eda y marketing \u2014como el dise\u00f1o de etiquetas\u2014 y tuvieron la oportunidad de defender sus productos ante el p\u00fablico, una experiencia que motiva y despierta vocaciones para futuros emprendimientos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta visi\u00f3n integral de la educaci\u00f3n aprovecha cualquier oportunidad para generar conocimiento. Incluso eventos como los partidos de la selecci\u00f3n argentina de f\u00fatbol se utilizan en las aulas para investigar la cultura, geograf\u00eda y econom\u00eda de los pa\u00edses rivales, logrando un aprendizaje significativo y promoviendo el juicio cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para sostener e impulsar estos proyectos, el gobierno provincial est\u00e1 generando aperturas y alianzas con empresas privadas y mineras, las cuales ya est\u00e1n comenzando a aportar equipamiento y apoyo, asegurando que la innovaci\u00f3n en las aulas sanjuaninas siga siendo una realidad<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En un esfuerzo por transformar la educaci\u00f3n secundaria y vincularla directamente con el mundo laboral, la Direcci\u00f3n de Escuelas T\u00e9cnicas, Agrot\u00e9cnicas y de Formaci\u00f3n Profesional de San Juan, a cargo del profesor Rodolfo Navas, ha puesto en marcha una serie de iniciativas que combinan tecnolog\u00eda de punta con el desarrollo productivo de cada comunidad. 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