Estefanía Rivero tiene 25 años, es recién egresada y ya revolucionó las redes sociales con su particular método pedagógico en la escuela Las Hornillas. Para incentivar a sus estudiantes de sexto grado en los exámenes de matemáticas, reemplazó las notas tradicionales por figuritas de la Scaloneta según el puntaje obtenido. Tras compartir la experiencia en TikTok, el video superó los 115 mil ‘me gusta’ y despertó elogios de padres, directivos y usuarios de todo el país que celebraron su creatividad para combatir la «apatía escolar».
La pasión por la Selección Argentina no conoce de límites geográficos ni de calendarios, y en la provincia de San Juan se convirtió en la herramienta clave para que los chicos vuelvan a entusiasmarse con las ciencias exactas. La protagonista de esta historia que recorre las pantallas de todo el país es Estefanía Rivero, una joven docente sanjuanina que encontró en el furor por el intercambio de figuritas el motor ideal para transformar el clima del aula.
Estefanía se recibió de profesora en noviembre de 2025 y en marzo de este año 2026 comenzó a dar sus primeros pasos firmes frente a las aulas de la escuela Las Hornillas, ubicada en el departamento de Pocito. Al asumir una suplencia en un sexto grado complejo —una edad donde, según explica, suele aparecer cierta rebeldía y desinterés por las materias tradicionales—, la maestra decidió que no quería una dinámica donde los chicos solo fueran a sentarse y copiar del pizarrón.
La escala de la Scaloneta: del «Dibu» al sueño del 10 de Messi
La propuesta consistió en fusionar los criterios de evaluación obligatorios con la numeración de las camisetas de los futbolistas de la Selección. Al corregir los exámenes de matemáticas, la docente pegó una plantilla personalizada donde la nota numérica final venía acompañada de la frase «Te sacaste un…» y la foto del jugador correspondiente:
- Nota 10 (Lionel Messi): La máxima calificación y el objetivo que desveló a todo el curso.
- Nota 23 (Emiliano «Dibu» Martínez): Una de las notas más celebradas por los chicos haciendo alusión al arquero de la Selección.
- Nota 4 (Gonzalo Montiel): El puntaje que desató las bromas en las redes, donde los usuarios comentaban con gracia: «¡Los del fondo somos todos Montiel!».
Impacto directo en el boletín y respaldo institucional
En diálogo con medios nacionales, la docente pocitana detalló que los resultados de esta estrategia lúdica fueron inmediatos y medibles. En la segunda tanda de evaluaciones tras implementar el sistema, las notas mostraron una mejoría notable en comparación con los meses previos, demostrando que el incentivo visual y emocional modificó el compromiso de los alumnos frente al estudio.
Aceptación de la comunidad: La iniciativa cosechó el visto bueno unánime de los padres, quienes manifestaron su alegría por recibir correcciones con mensajes de aliento y stickers. Asimismo, el equipo directivo de la escuela Las Hornillas respaldó la innovación al comprobar que no altera los criterios pedagógicos formales, al punto de que otras docentes de la institución ya le solicitaron la plantilla a Estefanía para replicar la experiencia en sus respectivos grados.
El video original, subido a su cuenta de TikTok (@estefirivero), se transformó en un fenómeno digital que superó los 115 mil likes en pocas horas, posicionando a la joven maestra sanjuanina como un ejemplo de empatía, frescura y renovación en las prácticas de la educación pública actual.
