Frente a la creciente demanda de problemáticas vinculadas a la salud mental dentro de la comunidad escolar, el Ministerio de Educación de San Juan intensificó el abordaje preventivo a través de la Dirección de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios de Gestión Estatal. En rueda de prensa, el titular del área detalló las líneas de acción que se implementan en las instituciones públicas y reveló un dato que grafica la magnitud de la situación: 82 estudiantes que solicitaron asistencia formal se encuentran actualmente bajo tratamiento terapéutico activo por ideación suicida y cuadros de autolesión.
«No es que la problemática o la ideación no aparezca; lo favorable desde el punto de vista estadístico e institucional es que estos 82 alumnos que pidieron ayuda hoy están contenidos y con seguimiento profesional», destacó el funcionario. Para dar respuesta a este escenario, la cartera conducida por la ministra Silvia Fuentes habilitó nuevos cargos técnicos que permitieron conformar un equipo de 283 profesionales desplegados en territorio, cubriendo establecimientos de nivel primario, secundario y de la modalidad de adultos.
Talleres de prevención del suicidio y articulación con las familias
Durante la presente semana y la próxima, los equipos interdisciplinarios desarrollarán talleres específicos focalizados en la prevención del suicidio, articulando acciones formativas y no meramente informativas a lo largo de todo el ciclo lectivo. Los dispositivos dan continuidad a los programas iniciados el año anterior y hacen hincapié en el fortalecimiento de la autoestima, el desarrollo de la tolerancia a la frustración, la construcción de proyectos de vida y la consolidación de los vínculos familiares.
«Esta gestión es la que más ha trabajado con las familias, porque ningún abordaje escolar tiene éxito si el entorno afectivo no está plenamente implicado en la prevención», remarcó el director de Gabinetes. Asimismo, precisó que la provincia articula con el Ministerio de Capital Humano de la Nación el Programa Nacional de Habilidades Socioemocionales, orientado a brindar herramientas prácticas para que los jóvenes aprendan a gestionar conflictos, frustraciones y emociones en el aula.
Convivencia escolar, bullying y grooming
Más allá de la problemática del suicidio, la casuística relevada en los gabinetes abarca los diversos conflictos sociales que atraviesan a la comunidad. En ese sentido, durante este ciclo se implementaron las Jornadas Institucionales de «Escuela sin Violencia» —centradas en combatir el bullying y el ciberbullying—, como así también instancias de concientización y prevención del grooming en entornos digitales.
Desde el área recordaron que este dispositivo de acompañamiento técnico y terapéutico rige para las escuelas de gestión estatal de todos los departamentos de San Juan, adaptando las intervenciones a la realidad socioeducativa de cada comunidad, mientras que los colegios privados operan bajo sus propios protocolos internos.
