El Ministerio de Capital Humano de la Nación adelantó los primeros resultados de las Pruebas Aprender 2025, la evaluación censal realizada a estudiantes de sexto grado de la escuela primaria en todo el país. El informe preliminar arroja un escenario de contrastes marcados: un salto histórico en los niveles de comprensión lectora y alfabetización, frente a un estancamiento persistente en el área de ciencias exactas.
Un salto de 10 puntos en comprensión lectora
La gran noticia del reporte educativo se dio en Lengua, donde los estudiantes alcanzaron el mejor desempeño registrado en la última década. Según los datos oficiales, el 76,9% de los alumnos logró ubicarse en los niveles «satisfactorio» o «avanzado», lo que representa el estándar esperado para su edad.
Esta cifra marca una mejora contundente de casi 10 puntos porcentuales en comparación con la última medición de 2023. Desde la cartera educativa atribuyeron este avance a la implementación de políticas de alfabetización enfocadas en la evidencia y la evaluación constante.
Matemática, una deuda que se mantiene estable
La otra cara de la moneda se observa en Matemática. A diferencia del avance en la lectura, los conocimientos numéricos muestran un panorama de rezago estructural que no logra revertirse.
El Ministerio informó de manera escueta que 5 de cada 10 estudiantes alcanzaron los niveles esperados (satisfactorio y avanzado). Esto significa que la otra mitad de los alumnos de sexto grado todavía no cuenta con las herramientas básicas de cálculo y resolución de problemas acordes a su nivel, replicando una tendencia de estabilidad casi total si se mira el histórico de la última década (en 2023, el porcentaje de aprobación había sido del 51,5%).
Participación récord en las aulas
Más allá de lo estrictamente pedagógico, desde el Gobierno destacaron el alto compromiso con el operativo evaluativo. La edición de las Pruebas Aprender 2025 alcanzó una participación récord, contando con la respuesta del 95% de las escuelas convocadas y el 84% de la matrícula total de alumnos, lo que equivale a unos 750.000 chicos evaluados en más de 20.000 establecimientos de todo el territorio nacional.
El anuncio en redes del Ministerio de Capital Humano
A través de su cuenta oficial en la plataforma INSTAGRAM , el Ministerio de Capital Humano, conducido por Sandra Pettovello, celebró la difusión de los indicadores haciendo hincapié en el cambio de tendencia educativa:
«Los resultados de las Pruebas Aprender confirman que las políticas educativas basadas en la evidencia, la evaluación y el trabajo conjunto mejoran de manera real los aprendizajes de los chicos. Seguiremos trabajando para que cada estudiante acceda a mejores oportunidades para su futuro».
Aunque las autoridades aún no han publicado el desglose pormenorizado por provincias, los datos globales ya marcan la hoja de ruta para el sistema educativo de cara a los próximos ciclos lectivos: profundizar las estrategias de lectura y encender las alarmas para reformular de raíz la enseñanza de la matemática en el nivel primario.
